“行走的思政課” | 馬克思主義學(xué)院組織師生代表赴寶雞市渭濱區(qū)上川村開(kāi)展鄉(xiāng)村振興實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三農(nóng)”工作、鄉(xiāng)村振興的重要論述,引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的鄉(xiāng)村振興“大思政課”,在社會(huì)課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn),發(fā)揮青年大學(xué)生在鄉(xiāng)村振興的重要力量,6月12日下午,馬克思主義學(xué)院組織師生代表赴寶雞市渭濱區(qū)高家鎮(zhèn)上川村開(kāi)展“感悟中國(guó)式現(xiàn)代化中的鄉(xiāng)村振興,為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量 ”思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。
近年來(lái),上川村學(xué)習(xí)浙江“千萬(wàn)工程”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),秉持綠水青山就是金山銀山理念,圍繞實(shí)現(xiàn)“山水田園、秀美上川”的目標(biāo),著力解決突出環(huán)境問(wèn)題,補(bǔ)齊農(nóng)村人居短板,全力打造宜居宜業(yè)新家園,有效統(tǒng)籌生態(tài)宜居和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,探索出了一條以人居環(huán)境整治改善為基礎(chǔ)、因地制宜建設(shè)宜居宜業(yè)新家園的好路子,被評(píng)為“寶雞市十大最美休閑鄉(xiāng)村”“寶雞市鄉(xiāng)村旅游示范村”。
師生們通過(guò)實(shí)地參觀、學(xué)習(xí)交流等方式,深入了解上川村鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)實(shí)踐和豐碩成果,深刻感悟鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求。
在高家鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、村黨支部書(shū)記、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)退伍軍人的講解和引導(dǎo)下,師生們參觀了村莊的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化傳承等方面的情況。大家看到了寬敞整潔的村道、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)設(shè)施、獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村文化,感受到了鄉(xiāng)村振興帶來(lái)的巨大變化。
在“品農(nóng)上川”體驗(yàn)園,師生們看到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的魅力和鄉(xiāng)村振興帶來(lái)的新變化,感悟文旅融合與鄉(xiāng)村振興的完美結(jié)合。
上川村“六號(hào)工程”遺址曾是寶雞市檔案館舊址,始建于1969年,曾用于保管寶雞市重要機(jī)密檔案。在這里,師生們依次參觀了序廳、六號(hào)工程歷史廳、檔案人精神廳、檔案發(fā)展廳、檔說(shuō)寶雞廳,一幅幅照片記錄著時(shí)代的變遷,師生們讀到了原版的1960年《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等,深刻感悟當(dāng)時(shí)檔案人艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重。培育發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè),是鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)。上川村依托依山傍水的生態(tài)優(yōu)勢(shì),建設(shè)了珍稀食用菌種植基地,發(fā)展以“晁金兒”為核心的珍稀食用菌產(chǎn)業(yè)。金耳作為一種珍貴的食用菌,具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。師生們參觀了金耳產(chǎn)業(yè)園,對(duì)金耳產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景和鄉(xiāng)村振興的潛力有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
在村委會(huì)會(huì)議室,師生們觀看了鄉(xiāng)村振興宣傳片、聆聽(tīng)了村黨支部書(shū)記介紹上川村發(fā)展思路。宣傳片以生動(dòng)的畫(huà)面展示了上川村在鄉(xiāng)村振興過(guò)程中的奮斗歷程和取得的豐碩成果。師生們被村民們勤勞智慧、敢于創(chuàng)新的精神所感染。
本次“行走的思政課”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),將思政課小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)融合,將思政課堂搬到鄉(xiāng)村振興的田間地頭,讓同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和親身體驗(yàn)中學(xué)思踐悟理論,感受鄉(xiāng)村振興實(shí)踐成果。別開(kāi)生面的思政課堂,堅(jiān)定了同學(xué)們發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)積極投身鄉(xiāng)村振興的決心,也增強(qiáng)了同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的責(zé)任感和使命感。
圖 文:耿子建
審 核:王 康
編 輯:趙 珊